Современная рыночная экономика ставит перед высшим образованием повышенные требования к подготовке специалистов, к их профессионализму, самостоятельности, ответственности, трудолюбия, в том числе и в будущих учителей технологий. Поэтому перед высшей школой поставлена важная задача-воспитание свободной,...
Объективное ускорение научно-технического прогресса, а также глобальные изменения, происходящие в современном обществе вообще и в гуманитарной сфере в частности, требуют модернизации содержания образования и новых подходов к управлению ею. Приоритетными направлениями исследований в сфере...
Компетентностный парадигма подготовки современного специалиста в высшем учебном заведении, в том числе и авиационно-техническом, является методологическиv для формирования не только знаниевую эрудированного в определенной сфере производства специалиста и деятельностной активного в ней, но и...
В современных социокультурных условиях выдвигаются достаточно высокие требования к управленческой культуры руководителей образования, в частности руководителя общеобразовательного учебного заведения (школа). Это обусловлено следующими основными факторами, как модернизация образования, изменение парадигмы общего среднего образования, практическая...
