Компетентность руководителя учебного заведения

Компетентность руководителя ОУЗ — цель и результат профессиональной подготовки в высшем учебном заведении и в процессе непрерывного образования, успешность которой обусловлена совокупностью сложившихся у специалиста компетенций (нормативно-правовой, социально-коммуникативной, рефлексивно-регулятивной, научно-методической, управленческой, информационно-коммуникационной и др.), способствующих социализации личности, формированию у нее мировоззренческих и научно-профессиональных взглядов, определяющих успешность деятельности, способность к самореализации, саморазвития и самосовершенствования.

Структура системы знаний и умений руководителя школы представлена двумя подсистемами знаний, которые включены в модели функциональной компетентности директора школы: профессиональные знания, их содержание; типы и виды знаний.

По позиции ученых развитие общекультурной компетентности руководителя ОУЗ является сложным,

многогранным процессом, который объективно связан со всеми сторонами учебно-образовательного пространства и отражает полифункциональный специфический характер управленческой деятельности руководителя ОУЗ как профессионально подготовленного менеджера образования.

Цель исследования — определение сущности общекультурной компетентности руководителя ОУЗ.

Предмет исследования — сущность общекультурной компетентности руководителя ОУЗ.

Используются следующие методы исследования:

— Наблюдение;

— Беседы;

— Анкетирование;

— Тестирование;

— Обобщение;

— Анализ;

— Синтез;

— Констатирующий эксперимент.

Сущность исследования — характеристика общекультурной компетентности руководителя ОУЗ и ее составляющие.