Психология детской ревности

Ревность (Р.) – психическое состояние человека, которое отражается на его поведении, взаимоотношениях с другими людьми. Р. возникают в тех случаях, когда владелец какой-то ценности (это может быть вещь, человек, привилегированное положение в обществе и т.п.) несет угрозы потерять ее в результате стремления других (конкурентов) овладеть этой ценностью.

Р. возникает не только в отношениях между взрослыми людьми, но и между братьями и сестрами, представителями разных поколений. Например, через Р. старший ребенок может проявлять недоброжелательность по отношению к младшему. В этом случае ценностью является монополия на родительскую любовь.

У детей легко возникают эгоцентричные эмоции: болезненные обиды, зависть, злорадство

Потушить их, справиться с такими чувствами помогают не поучительные замечания и речи, а личный пример родителей, образцы великодушного поведения, уважения к другим членам семьи, уступчивости и тому подобное. Родители должны проявить терпение и уважение к ребенку как личности, обладающей правом на собственную точку зрения, пусть даже ошибочную. Прекращая разговор фразой: «Яйца курицу не учат», родители теряют необходимое взаимопонимание с ребенком именно в тот момент, когда он больше всего в нем нуждается, и наоборот, когда ребенок видит, что взрослым хватило мужества отказаться от аксиомы о безошибочности собственных суждений, он чувствует к ним доверие и благодарность, становится свидетелем того, как преодолевать собственные эмоции.

Важным в профилактике Р. является справедливое, равноценное внимание ко всем детям в семье. Нельзя делить их на «маленьких, слабых» и «больших, сильных». Это обязательно вызовет ревность. Необходимо понять сложность позиции старшего ребенка и помочь ему осознать то, что младший еще многого не умеет и поэтому ему больше уделяют внимания, и это вовсе не означает, что его больше любят. Обращение к старшему ребенку за помощью, советом даст возможность преодолеть обидчивость, болезненное чувство ненужности, обделенности любовью и вниманием.