Настроение и дети
Настроение (Н.) – плавное, но устойчивое проявление чувств у личности или группы людей. Н. имеет две основные характеристики:
а) эмоциональный тон реакций (положительный или отрицательный);
б) динамизм своего течения.
Н. влияет не только на протекание психических процессов, но и на физическое состояние человека, его работоспособность. Оно может протекать в дифференцированной форме, когда четко осознается его модальность (радость или грусть, падение или подъем), и в доминирующей форме (плохое или хорошие Н.). Н. может передаваться от одного человека к другому через механизм психологического заражения.
На доминирующее у ребенка Н. могут воздействовать некоторые характерологические особенности (например, мечтательность, склонность к фантазерству, выдумок), свойственный ему тип темперамента, форсированность его эмоциональной культуры, особенности его общения и речи и тому подобное. Особенно негативно влияют на настроение детей частые конфликты в семье или детском коллективе. Необоснованные изменения отношения взрослых к ребенку.
Важным фактором формирования у ребенка доминирующего положительного настроения является последовательное приучение его к преодолению трудностей, к исправлению недостатков своего характера. На устойчивость и длительность сохранения равного позитивного настроения в значительной степени влияет волевая регуляция ребенком своего поведения, самосовершенствование, особенно в подростковом возрасте. На формирование ряда устойчивых недостатков Н. конкретных детей могут влиять их частое аффективное поведение, акцентуация характера, наличие психопатических черт и тому подобное.