Визуализация учебного материала средствами видео уроков при самостоятельной работе
Визуализация учебного материала средствами видео уроков при самостоятельной работе
Одной из главных задач высшей школы стоит подготовка высококвалифицированных, компетентных специалистов по всесторонней культурой труда и способностью к гибкому мышлению, позволяющая научиться самостоятельно обновлять свои знания, расширять профессиональный кругозор, понимать и анализировать проблемы развития наук и тому подобное.
Именно визуализация средствами видео уроков поможет самостоятельно разработать учебный материал и углубить знания по пройденным темам.
Несмотря на высокую степень важности проблемы, по использованию видео уроков при самостоятельной работе в высшей школе было уделено мало внимания.
Визуализация учебного материала — это создание обучающей среды с наглядным представлением информации.
Принимая во внимание, тот факт, что значительная часть учебного материала выносится на самостоятельную проработку, следует совершенствовать методы обучения. Одним из таких средств выступают видео уроки.
Существует множество программ для записи видео уроков. Среди них выделяют такие как: Bandicam, Ashampoo Snap, CamStudio.
программа Bandicam
Bandicam. Это программа, которая помогает зафиксировать и сохранить все, что происходит на экране монитора.
Возможности программы для проведения занятий
— Запись приложений по технологии DirectX (по умолчанию в *. Avi)
— Запись указанной области экрана;
— Функция паузы записи;
— Создание файлов небольшого объема;
— Запись видео в высоком разрешении;
— Автоматическая остановка записи на указанной минуте.
Ashampoo Snap — программа, предназначенная для захвата изображений с экрана компьютера и дальнейшего сохранения их в графическом или видео файле.
CamStudio — программа снимает видеоролики, которые можно хранить в двух форматах — AVI и SWF.
Есть возможность звукового сопровождения или накладки своего звука в процессе редактирования ролика. Можно воспользоваться микрофоном, а можно наложить трек. Видеоролик, снятый с помощью программы CamStudio, будет компактным, поэтому его можно просматривать и на мобильном устройстве.
Основные выводы. Применение видео уроков в процессе обучения в вузе способствует развитию образного и абстрактного мышления студентов, а также активирует различные форм умственной деятельности. В результате чего повышается эффективность самостоятельного обучения различным дисциплинам. Например, видео уроки можно использовать при изучении таких дисциплин как: «Интернет технологии» и «Информатика и вычислительная техника».
