Педагогический интернет журнал

0

Составляющая профессиональной подготовки преподавателей

В контексте современных глобализационных процессов в сфере образования вопрос качественной профессиональной подготовки и развития преподавателей экономических дисциплин приобретает особую актуальность. Это обусловлено модернизацией образования, требованиями, которые ставит к преподавателям новое информационное общество. Новым стратегическим...

0

Консультирование как метод педагога

Современное состояние социально-экономического развития  общества обусловило ряд проблем в социальных отношениях. Модернизация и совершенствование системы образования обусловливают новые требования к качеству подготовки специалистов социальной сферы. Перед учебными заведениями встает задача подготовки социальных педагогов, способных...

0

Развитие высших учебных заведений

Прогрессивность общественного развития во многом зависит от способности образовательной сферы воспроизводить интеллектуальный потенциал, качественную рабочую силу. Современная система высшего образования страны охватывает значительный сегмент общества, в ее сферу вовлечены большие человеческие, финансовые и материально-технические...

0

Формирование компетенций студентов

В современных условиях постоянно возрастает значение образования как важнейшего фактора развития экономики и общества. При этом основными его задачами являются формирование у молодежи новой системы ценностей, основанной на национальной гордости, достоинства и воспитании свободной...

0

Методики контроля знаний студентов

В модульно-кредитной системе в набор инструментов контроля знаний входят тесты и контрольные задания. По результатам выполнения этих мероприятий преподаватель в основном и оценивает учебную деятельность студента с использованием той или иной шкалы оценок. Чаще...

0

Учебно-воспитательный процесс вуза

Необходимость ориентации образования на результат, обусловлена требованиями бизнеса и предпринимательства, стала главным импульсом и мотивом возникновения нового подхода к организации учебно-воспитательного процесса и представление результата образования — компетентностного. Из анализа литературных источников известно, что...